ثطض?ی سأثیط ض 3 آ? 4ظ ?جش 2ی ثط ?نع ثط ?یعا? یبز ی?طی 3 یبززاضی ?یب 7ی? زض?ی ف? 4? ز 3ض 5 ضا 27 ?بیی
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده مهین پرویزیان
- استاد راهنما محمد جواد کرم افروز
- سال انتشار 1393
چکیده
چکیده این مطالعه با هدف بررسی تأثیر روش آموزش مبتنی بر مغز بر میزان یادگیری و یادداری مفاهیم درسی علوم دوره ی راهنمایی و به شیوه ی شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل اجرا گردید. جامعه ی آماری مورد هدف مطالعه، شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم راهنمایی شهرستان اسلام آباد غرب در سال تحصیلی 94-93 و نمونه های مورد مطالعه تعداد 42 نفر از افراد جامعه ی آماری بود که به شیوه ی نمونه گیری هدفمند «نمونه های در دسترس» انتخاب و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش (21 نفر) و کنترل (21 نفر) قرار داده شدند. متغیرهای مورد بررسی شامل یادگیری مفاهیم علوم، یادداری مفاهیم علوم، قابلیت مهارت های کلامی، قابلیت مهارت های ذهنی، قابلیت راهبردهای شناختی و قابلیت نگرش های دانش آموزان بود. بر این اساس ابزار اندازه گیری متغیرها متنوع و در سه بخش شامل (آزمون محقق ساخته یادگیری مهارت های کلامی و ذهنی، پرسشنامه ی راهبردهای شناختی، و پرسشنامه ی محقق ساخته نگرش سنج) بود. روایی ابزار محقق ساخته با استفاده از نظرات معلمان متخصص و پایایی آنها به شیوه ی بازآزمایی و محاسبه ی ضریب همبستگی معادل (0.871) برای پیش آزمون، (0.835) برای پس آزمون و (0.796) برای پرسشنامه نگرش سنج تعیین و تأیید گردید. پرسشنامه راهبردهای شناختی نیز یک پرسشنامه ی استاندارد دارای روایی و پایایی مناسب بوده در این مطالعه نیز پایایی آن به شیوه ی بازآزمایی بر روی یک گروه 30 نفری معادل (0.910) برآورد گردید. تحلیل داده های پژوهش در قالب آماره توصیفی شامل میانگین، تفاضل میانگین ها، انحراف معیار، کمترین نمره و بیشترین نمره، و آماره های استنباطی شامل تحلیل کوواریانس صورت گرفت. نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش به شیوه ی یادگیری مبتنی بر مغز در قیاس با روش معمول سبب ارتقاء میزان یادگیری مفاهیم کلی، یادداری مفاهیم کلی، قابلیت مهارت های کلامی، قابلیت مهارت های ذهنی، قابلیت راهبردهای شناختی، و قابلیت های نگرشی دانش آموزان، در سطح (05/0>p) گردیده است. واژه های کلیدی: یادگیری مبتنی بر مغز، یادگیری، یادداری، مهارت های کلامی، مهارت های ذهنی، راهبردهای شناختی، قابلیت های نگرشی.
منابع مشابه
3 4 5
Since 1977, the International Online Information Meeting (IOLIM) in London has been the most important conference for users and producers of electronic information. The organiser of the conference is Learned Information Europe Ltd, a UK-based commercial organisation. In order to measure the impact of these conferences on the library and information science literature in general, a concept of co...
متن کاملCv 3 4 . 5
Currently: Associate Professor at Chalmers/GU (substitute, until 2007-06-01). 050110-060110: Substitute in mathematics at Sigrid Rudebecks gymnasium (an independent school in Gbg). 020901-050110: Teaching students at Chalmers/GU (Guest teacher, i.e. not a permanent appointment) in different courses in mathematics. 990701-020901: PhD-student at Växjö University (VXU). 95-990701: Under graduate a...
متن کاملSYNTHESIS AND ANTIMICROBIAL ACTIVITY OF 3-(2’-n-BUTYLBENZOFURAN-3’-YL)-5-ARYL-4, 5-DIHYDRO-1H-PYRAZOLES.
3-(2’-n-butylbenzofuran-3’-yl)-5-aryl-4, 5-dihydro-1H-pyrazoles (4a-4k) have been synthesized. The synthesized products have been assayed for their antimicrobial activity against Gram+ve, Gram-ve bacteria and fungi. All the synthesized products were assigned with IR, 1HNMR, Mass Spectra, TLC, and elemental analysis. Some of the products showed moderate activi...
متن کاملSYNTHESIS AND ANTIMICROBIAL ACTIVITY OF 3-(2’-n-BUTYLBENZOFURAN-3’-YL)-5-ARYL-4, 5-DIHYDRO-1H-PYRAZOLES.
3-(2’-n-butylbenzofuran-3’-yl)-5-aryl-4, 5-dihydro-1H-pyrazoles (4a-4k) have been synthesized. The synthesized products have been assayed for their antimicrobial activity against Gram+ve, Gram-ve bacteria and fungi. All the synthesized products were assigned with IR, 1HNMR, Mass Spectra, TLC, and elemental analysis. Some of the products showed moderate activi...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023